Culture & Nature

  Mehr als drei Jahre lang forschten Wissenschaftsteams zur Wirksamkeit von Praxisangeboten Kultureller Bildung Welche Musikerfahrungen prägen Kinder und Jugendliche besonders nachhaltig? Unter welchen Voraussetzungen wirkt Theaterspielen auf die Persönlichkeitsentwicklung? Wie müssen Angebote Kultureller Bildung beschaffen sein, um möglichst viele Schülerinnen und Schüler anzusprechen? Dies sind einige der Fragen, mit denen sich drei Forschungsteams über die letzten drei Jahre hinweg beschäftigt haben. In den drei Projekten „Bühne frei“, „Musik und Persönlichkeit“ und „Musik begleitet“ des Forschungsfonds Kulturelle Bildung wurden konkrete Angebote Kultureller Bildung in Schulen verschiedener Bundesländer wissenschaftlich untersucht. Dabei lag der Schwerpunkt der Untersuchungen auf Fragen der gesellschaftlichen Teilhabe und der Persönlichkeitsentwicklung. Die Forschungsteams führten Erhebungen an Schulen, Berufsschulen und Universitäten durch. Aus den Ergebnissen dieser Untersuchungen

  Eigener Beitrag. Ukraine: Wie die Angst einordnen und mit ihr umgehen? Am Beispiel meiner eigenen Krisensituation als im Sommer 2021 das Hochwasser kam und ich von der Welt abgeschnitten war. Im letzten Jahr habe ich ein Abenteuer erlebt: In wenigen Minuten stand unsere Straße 1 Meter unter Wasser und nach den Gesetzen der Mathematik würden auch meine Räume und ich bald zumindest im, wenn nicht unter Wasser stehen. Und während bei meinen Nachbarn bereits das Wasser in den Räumen stand, blieb bei mir alles trocken. Gut – bis auf einen „Raum“, eine Art Garagenraum im Garten. Mein Nachbar kam immer wieder, um nach mir zu sehen. Und er konnte es kaum fassen, dass meine Räume und ich trocken blieben – bei ihm auf gleicher Höhe – sah alles ganz anders aus. Nein, ich konnte es nicht erklären. Als viele Tage später die Statiker kamen – konnten auch sie es nicht erklären, warum ich keine Risse in den Wänden hatte und das Wasser offensichtlich nicht in meinen Räumen angekommen ist . Gut. Ich h